在中央政治局专题民主生活会上，明确强调“我们的一切都应该为了人民，没有自我，先公后私，克己奉公”“我们最核心的这一层人，应该是具有献身精神的一批人”；主持中央政治局集体学习时，一一列举“郑人买履”“掩耳盗铃”“揠苗助长”“画蛇添足”等讽刺形而上学的故事，要求按照实际决定工作方针。
Analysis: Labour’s worst fears realised
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那篇手记简单记录了外公作为铁路工人的成就，但更多篇幅落在了他对棍棒教育的信奉，以及我——一个敏感叛逆、远离父母的青春期少女——如何寄人篱下，旁观暴力的代际传承。
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